четверг, 23 марта 2017 г.

Состоялся мастер-класс для молодых педагогов «Технология учебного проектирования как средство развития УУД учащихся»

16.03.2017 года в МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» состоялся мастер-класс для молодых педагогов «Технология учебного проектирования как средство развития УУД учащихся». Ведущий – Чуваков А.В., учитель физики ОО № 47, победитель городского конкурса «Учитель года» - 2016, предложил участникам раскрыть тайну Яна Вермеера (голландского живописца, крупнейшего мастера нидерландской жанровой и пейзажной живописи).

Классическая ясность, естественность и живая выразительность композиций, легкая вибрация света и воздуха, светонасыщенность звучного цвета, богатая игра оттенков и скользящих рефлексов, красочность бликов выделяли работы мастера среди других итальянцев. В 1660-е годы творчество Вермеера было изысканным, живопись – холодной, матово-эмалевой, выдержанной в жемчужной гамме с яркими пятнами лимонно-желтых и голубовато-синих тонов. Реалистичность его полотен близка к фотографической. Возможно ли, что уже в XVII веке использовались какие-нибудь прототипы фотоаппаратов?

На этот вопрос попытались найти ответ педагоги, которым в ходе работы пришлось пройти все этапы технологии учебного проектирования. Создав собственную камеру обскура, участники мастер – класса пришли к выводу, что да,  Ян Вермеер вполне мог прибегнуть к техническим ухищрением. По мнению некоторых современных авторов (художник Дэвид Хокни, архитектор Филип Стейдмен) Вермеер и ряд других художников Возрождения пользовались техническими средствами: камерой-обскурой, камерой-люсидой и сферическими зеркалами — для достижения совершенства в создании эффекта перспективы и освещения. Теории эти считаются гипотетическими и подвергнуты критике, как со стороны художников, так и со стороны учёных.


Не смотря на то, что среди участников мероприятия не было ни одного «естественника», проблем с пониманием сути деятельности не возникло. Большинство молодых педагогов высказали слова благодарности Алексею Витальевичу и отметили, что данный пример использования технологии учебного проектирования очень полезен, интересен и понятен. 

понедельник, 20 марта 2017 г.

В городском ресурсном центре состоялись «ДебаТЫ» молодых педагогов

17 марта 2017г. городской ресурсный центр по работе с молодыми педагогами - МАОУ СОШ №43 – в очередной раз собрал 20 молодых учителей для участия в Педагогических дебатах «Архитектоника Профессионального стандарта педагога: функциональная составляющая».

Елена Геннадьевна Белова, директор МАОУ СОШ №43, познакомила молодых педагогов с работой ГРЦ и с технологией «дебаты». Молодые специалисты посмотрели фрагмент вебинара Е.А. Ямбурга, одного из разработчиков документа Профессиональный стандарт педагога,  поговорили о его функциональной составляющей (психолого-педагогической компетентности).

На этапе работы в группах участники мероприятия с помощью модераторов активно обсуждали выдержки из Профстандарта с комментариями Е.А. Ямбурга, составляли три аргумента для защиты своей точки зрения (в зависимости от роли: утверждающая и отрицающая), визуализировали свои аргументы на листах бумаги.

При обсуждении тезиса «Для осуществления развивающей деятельности современному педагогу нужны новые профессиональные компетенции» молодые учителя представили результаты работы в группах, каждый из спикеров высказался «за» или «против», участники групп задавали перекрестные вопросы, а итог подвела Елена Геннадьевна. Судейская коллегия старшеклассников МАОУ СОШ №43 объявила результаты и выделила наиболее убедительных спикеров, которые получили памятные подарки.

В заключительной части участники дебатов написали на листках в форме цветов свои впечатления и те результаты, которые они лично получили от мероприятия. Большинство присутствующих отметили дружескую атмосферу, высокий профессиональный уровень организаторов мероприятия и полезность обсуждения таких вопросов в кругу коллег.


Спасибо организаторам дебатов и молодым коллегам за активное участие в работе Муниципальной модели, ждем вас на следующих мероприятиях!

четверг, 16 марта 2017 г.

Молодые учителя посетили семинар «Использование ИКТ как средства формирования интереса к предметам ЕНП»

    14 марта 2017 года на базе МАОУ Лицей № 110 состоялся семинар «Использование ИКТ как средства формирования интереса к предметам ЕНП» в рамках Муниципальной модели работы с молодыми педагогами. 



      Ведущие - Лежнева Ю.В., учитель биологии ОО № 64, Гоголева В.А., учитель химии ОО№ 110 представили молодым специалистам свой опыт использования ИКТ в учебном процессе, а именно применение ЦОР и ЭОР. Также ведущие поделились с собравшимися ссылками на интересные сайты, которые будут полезны в работе учителя. 
      Спасибо организаторам и молодым педагогам за участие!

Список ресурсов, предоставленный ведущими семинара https://drive.google.com/file/d/0B4wQbDrjqaZEMnRXd0lSVUlRMUE/view

среда, 15 марта 2017 г.

Приглашаем на педагогическую мастерскую «Техники и коммуникации во внеурочной деятельности для успешного формирования функционально грамотной личности»

24.03.2017 года  в 13.00 (мероприятие перенесли на 20.04 в связи с карантином) в МАОУ СОШ №137 (пос. Шабровский, ул. Ленина, 45) пройдет педагогическая мастерская «Техники и коммуникации во внеурочной деятельности для успешного формирования функционально грамотной личности» в рамках Муниципальной модели работы с молодыми педагогами. Для участия нужна регистрация по ссылке https://goo.gl/j7gAo2 (нужно иметь аккаунт на Google). 
Перед вами выступят:
Палкина Светлана Александровна директор МАОУ – СОШ №137. Тема: «Школа как социокультурный центр»
Воронкова Надежда Николаевна зам. директора по УД. Тема: Музей школы как инструмент реализации внеурочной деятельности»
Стихина Галина Александровна зам. директора по правовым вопросам и безопасности.Тема: «Волонтёрское движение как одна из форм реализации внеурочной деятельности в школе»
Стойков Николай Петрович учитель физической культуры. Тема: «Спортивно-оздоровительное направление реализации внеурочной деятельности в школе»
Мастер - класс проведет Барт Иван Александрович, учитель начальных классов, по теме «Реализация программы внеурочной деятельности в начальной школе через проект «Придание старины глубокой»

   Приглашаются педагогические работники города и молодые педагоги!

Я иду на урок!

Именно так назывался практико-ориентированный семинар, который прошел 14 марта 2017г. в МАОУ СОШ №53. Городской семинар стал значимым событием, как для педагогов школы, так и для молодых учителей, которые приехали обогатиться новыми знаниями. Участниками семинара стали молодые педагоги из трех районов города и учителя МАОУ СОШ №53. Целью семинара-практикума являлось повышение профессиональной компетентности молодых педагогов в области теории, практики современного урока и методики его педагогического анализа.

Открытие семинара началось с яркого выступления творческой группы обучающихся и приветствия директора Власовой М.А. с визитной карточкой школы-организатора, после которого гости обсудили актуальные проблемы проведения современного урока. Заместитель директора Журавлева Е.А. помогла участникам семинара раскрепоститься и познакомиться друг с другом, а затем рассказала об активных и интерактивных методах обучения и технологии «модерации».

На следующем этапе семинара учитель начальных классов Сулимова О.Ю., участник городского конкурса «Молодой педагог», представила коллегам урок по теме «Горизонт» для 2 класса в соответствии с требованиями Федеральных государственных стандартов. Интересный сюжет, групповая работа и необычные приемы, используемые в рамках урока, позволили не только достичь поставленной цели и активной деятельности «обучающихся» - гостей семинара, но и дать заряд позитивных эмоций коллегам. По окончании открытого занятия педагог школы Николаева И.В. помогла молодым педагогам проанализировать урок и заполнить матрицы оценки урока.

Об активных методах обучения преподавания математики в начальной школе рассказала учитель начальных классов Байкова Н.В., педагоги-участники семинара активно включились в предложенную ей игру «Математическое домино», которую она проводит во всех начальных классах школы. Хоть решение задач не далось легко молодым коллегам, но технологию проведения игры усвоили все.

            Прекрасным завершением семинара стало видео с мини-интервью всех участников образовательного процесса школы №53 по теме «Что такое урок?», яркие высказывания педагогов и интересные мысли детей не оставили равнодушными участников семинара. В анкетах обратной связи многие высказали слова благодарности организаторам за высокий профессиональный уровень проведения семинара и желание посещать такие мероприятия в будущем. Семинар, носивший практико-ориентированный характер, дал возможность молодым специалистам овладеть новыми приемами, погрузиться в образовательный процесс, побывав на месте учеников и получить практические рекомендации от опытных коллег.

            Уважаемые коллеги, мы благодарим вас за активное участие в работе Муниципальной модели и ждем на следующих семинарах и мастер-классах! Материалы семинара, предоставленные педагогами МАОУ СОШ №53 вы можете найти по ссылкам:

понедельник, 13 марта 2017 г.

Приглашаем на Педагогические дебаты!

17 марта в 15:00 на базе МАОУ СОШ № 43 по адресу Академическая, 21 состоятся Педагогические дебаты по теме: "Архитектоника профессионального стандарта педагога", функциональная составляющая (психолого-педагогическая компетентность)». 

Цель мероприятия - на основе современной образовательной технологии «Дебаты» актуализировать представление молодых специалистов о необходимости психологических знаний и умений в практической деятельности современного педагога. 
В результате совместной работы молодые педагоги: 
- получат первоначальное представление о новом для российского образования документе - «Профессиональный Стандарт Педагога» (узнают, как построен этот документ, что подразумевает его развернутая концепция, каково видение авторами Стандарта современной образовательной ситуации); 
- смогут в коллективе единомышленников осознать новые принципы стандартных трудовых функций педагога: обучение, развитие, воспитание; 
- познакомятся с технологией «Дебаты (классическая модель К. Поппера), которую впоследствии смогут применить на своих уроках. 

Регистрация с 14:30. Приглашаются молодые педагоги города!

вторник, 7 марта 2017 г.

Приглашаем учителей математики на дистанционные курсы повышения квалификации

Уважаемые учителя математики!
Приглашаем вас на авторские курсы Людмилы Рождественской «Другая математика с сервисами Desmos и GeoGebra».  Участники курсов узнают, как соединить школьную математику и искусство с помощью электронных инструментов и сервисов (на базе школьных предметов математики, информатики, технологии и искусства).
Ведущая курса – Людмила Викторовна Рождественская , образовательный технолог, блогер, тренер по обучению учителей Таллинской центральной русской гимназии (Эстония). Людмила Викторовна имеет многолетний опыт работы в качестве учителя математики и информатики. Сегодня она - известный в Европе, России и странах СНГ образовательный технолог, эксперт образовательных программ компании Intel, сертифицированный преподаватель и спикер Google. Интересуется возможностями использования Интернета в образовании, ведет свой блог «Лаборатория тренера», является соавтором коллективных блогов: "После уроков", "Пчела" "SIGNUM", "Учим и учимся по-новому". Курсы и семинары Людмилы Викторовны носят инновационный характер и направлены на освоение слушателями интерактивных образовательных моделей. При этом предметное содержание раскрывается с помощью уникальных сервисов сети Интернет и оригинальных методик их применения.

Основная идея курса состоит в том, чтобы продемонстрировать коллегам, как сделать преподавание школьной математики нескучным (даже ее самых традиционно сложных тем: тригонометрии, параметров, модулей) - с помощью Desmos и GeoGebra и других сервисов. Вам понадобится воображение, смекалка и вкус, это очень похоже на рисование, но, в то же время, это чистая математика.
На этом курсе вы узнаете:
- почему нужно экспериментировать с Desmos и GeoGebra;
- как можно учиться по готовым апплетам;
- как можно сочинять свои задачи;
- чем можно обмениваться в Desmos со своими учениками и коллегами;
- как работать с конкретными математическими инструментами и веб-приложениями (Desmos, GeoGebra);
- как развивать функциональную грамотность чтения и математическую грамотность;
- как развивать мышление, творческий потенциал, фантазию у обучающихся.

Продолжительность обучения – 36 часов, первое и последнее занятия – очные, остальные – дистанционные. Для обучения на курсе нужно иметь аккаунт на Google и заполнить анкету https://goo.gl/VjExa0. Обучение бесплатное. Количество мест ограничено. Занятия начинаются 20 марта 2017г.